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基于雨课堂的混合式教学将网络教学优势融入了传统教学过程中,通过相关资料的推送和课堂教学效果的实时监控,辅助案例教学以及大数据分析,激发了学生自主学习的积极性,在"经济犯罪案件侦查"课程中的教学实践证实,该模式调动了学生的学习兴趣,提升了教学效果。
基于“雨课堂”混合式教学模式设计与实践
【摘 要】
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基于雨课堂的混合式教学将网络教学优势融入了传统教学过程中,通过相关资料的推送和课堂教学效果的实时监控,辅助案例教学以及大数据分析,激发了学生自主学习的积极性,在"经
【机 构】
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中国人民公安大学侦查与反恐怖学院
【出 处】
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中国人民公安大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2017年02期
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