等比定理的补充

来源 :中学课程辅导(初二版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:JoshuaSiu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《几何》第二册介绍的等比定理是: 如果a/b=…=c/d=m/n(b+d+…+n≠0),那么(a+c+…+m)/(b+d+…+m)=a/b 从定理来看,结论成立的条件除了等比条件外,还有一个至关重要的条件:b+d+…+n≠0。现在我们要问的是:当条件是b+d+…+n=0时,这个定理的“命运”如何呢? The geometric theorem introduced in Book 2 of Geometry is: If a/b=...=c/d=m/n(b+d+...+n≠0) then (a+c+...+m)/(b +d+...+m)=a/b From the theorem, the condition for the conclusion is that in addition to the equal condition, there is a crucial condition: b+d+...+n≠0. Now we have to ask: When the condition is b+d+...+n=0, what is the “fate” of this theorem?
其他文献
一《韩非子》中讲过这样一段话。工艺木刻的要领,首先在于鼻子要大,眼睛要小。鼻子雕刻大了,还可以改小;如果一开始便把鼻子刻小了,就没有办法补救了。同样的道理,初刻眼睛要
晚上,在田野上漫步,我一个人。冬天的田野真的很无聊,没了夏夜的喧闹,少了秋夜的成熟,缺了春夜的一份新鲜,有的只是一片死寂沉沉。萧瑟的冬风吹来,我的心和它一样寒冷。最近
生活中我们常常会遇到令人无奈的事情,是选择“退一步海阔天空”,还是选择“人若负我我必负人”? 做做下面的小测试吧,看看你的忍耐力究竟如何—— 1 ,到学生餐厅吃饭,大师
以集聚城中村的农民工,即“外来者”为研究对象,借用空间实践的概念审视“外来者”的社会融合。文章指出“外来者”的社会融合是主体的空间实践,实体空间是外来者生存理性或
2013年8月28日至29日,省档案局召开全省档案局长读书会。省档案局局长刘芸讲话,副局长韩李敏、王茂法、丁越飞,副巡视员、机关党委书记沈伟光发言。各市及部分县市档案局主要
近年来的中考试题中,出现了一类设计新颖、构思巧妙的探索题.现选两个典型问题解析如下: 例1 一个钢筋三角架的三边长分别是20cm、50cm、60cm,现要再做一个与其相似的钢筋三
【提案背景】留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上
从教三年,心中有感。教学之初有似驴拉磨,前用一把青草吸引,后用一根鞭子催赶,最犟的驴也能让它去拉磨。再两年后,回思,自觉汗颜。如此教学,素质创新无从谈起。转而信“授人
8月19日上午,省档案局(馆)召开党的群众路线教育实践活动动员大会.对全局(馆)教育实践活动进行动员部署。这标志着省档案局(馆)党的群众路线教育实践活动正式启动。省档案局
开学已经一个月了,班委竞选工作是不是已经如火如荼地开始啦?你有没有跃跃欲试的冲动?俗话说:知己知彼方能百战不殆。来做做下面这个测试吧,看你是不是个领导人才。 It has