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大数据环境下,学科教育多元化呈现出学科无边界的形态,要求教师具备更广泛的学科知识、教学经验,要求学生具备更强的自主学习能力。本文旨在研究开放网络学习环境下,数字信息素养教育为师生提供个性化、创新化的数据信息手段,以适应多元化教育的转型。
学科教育多元化视域下信息素养转型研究
【摘 要】
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大数据环境下,学科教育多元化呈现出学科无边界的形态,要求教师具备更广泛的学科知识、教学经验,要求学生具备更强的自主学习能力。本文旨在研究开放网络学习环境下,数字信息素养教育为师生提供个性化、创新化的数据信息手段,以适应多元化教育的转型。
【机 构】
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内蒙古师范大学
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2021年3期
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一次完整的体育人物专访,需要建立在丰富的专项知识储备、严谨的采访提纲设置、熟练的采访技巧、快速的反应能力上。如何让专访妙语连珠,如何让观众走进一个体育人物的内心世界,如何在一个特定环境下,完成一次心灵的独白,本文以对徐梦桃、乐山孝志等体育人物的专访为例,对体育人物专访进行研究,主要研究专访的前期准备、采访提纲的制定、对专业知识了解的重要性、采访对象特点、对话环境的营造等内容,希望对体育人物专访或者体育新闻报道具有启示作用。
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