【摘 要】
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目的:探讨在急性胰腺炎患者治疗中应用健康教育的临床价值.方法:将2016年9月至2017年9月期间我院收治的70例急性胰腺炎患者纳入本次研究,将急性胰腺炎患者根据是否接受个体化
【机 构】
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苏北人民医院东院扬州洪泉医院消化科 225200
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目的:探讨在急性胰腺炎患者治疗中应用健康教育的临床价值.方法:将2016年9月至2017年9月期间我院收治的70例急性胰腺炎患者纳入本次研究,将急性胰腺炎患者根据是否接受个体化健康教育分成健康教育组(n=35)和常规组(n=35),健康教育组急性胰腺炎患者接受基础护理+健康教育,常规组急性胰腺炎患者接受常规护理.结果:健康教育组急性胰腺炎患者的疾病知晓率及护理满意度显著优于常规组急性胰腺炎患者,二者相比差异较大,统计学意义显示存在(P<0.05).结论:在急性胰腺炎患者治疗中实施健康教育能够有效提高急性胰腺炎患者的疾病知晓率,增强患者对医疗工作的满意感.
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