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暨南大学新闻系有一传统，大二第二学期的暑假，新闻系学生都要到南方报业集团旗下的报纸去实习。我选择了《南方日报》深圳宝安记者站。宝安记者站很小，与其他报纸的分站挤在教育局的一个楼层里，两间窄窄的办公室驻扎了2个站长，4个记者。记者站每周只有一个版面，工作量十分有限。
“见习记者”体验：一只小菜鸟眼里的世相百态
【摘 要】
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暨南大学新闻系有一传统，大二第二学期的暑假，新闻系学生都要到南方报业集团旗下的报纸去实习。我选择了《南方日报》深圳宝安记者站。宝安记者站很小，与其他报纸的分站挤在教育
【出 处】
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课堂内外：高中版
【发表日期】
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2011年10期
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游戏化教学作为一种喜闻乐见得幼儿教学模式,能够有效的提高幼儿的学习兴趣.游戏化教学通过改变传统的教学内容,并且通过有效手段将游戏与幼儿教学内容相联系,一方面能够有效
《小学语文课程标准》中特别强调要培养学生的语感能力。学生语感能力的形成是一个长期的过程，其中，文本对话是一条有效的途径，因为文本对话是学生积累语言的有效过程，在这个过程中能够进行有效的语言文字训练。提问历来是课堂教学的重要手段，是课堂教学的重要环节，是师生交流的重要方式，同时也是教师检验学生学习情况、获取教学反馈的重要途径，以供教师及时地调整教学活动。 一、巧设提问——引导文本探究 教师的提问
我们浪费掉了太多的青春，那是一段如此自以为是、又如此狼狈不堪的青春岁月，有欢笑，也有泪水；有朝气，也有颓废；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。 我们敏感，我们偏执，我们顽固到底地故作坚强；我们轻易的伤害别人，也轻易的被别人所伤，我们追逐于颓废的快乐，陶醉于寂寞的美丽；我们坚信自己与众不同，坚信世界会因我而改变；我们觉醒其实我们已经不再年轻，我们前途或许也不再是无限的，其实它又何曾是无限的?
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