物理实验结论表述方法的常见错误分析

来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:womjun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实验结论的表述是学生学习的重要难点之一.概括初中物理探究性实验结论的表述可分为:定性关系(即:在……相同时,……越……,……越…….)和定量关系((在……相同时,……跟……成正比(反比)]两种基本类型.针对这两种表述方式,在归纳实验结论时,主要采用“控制变量法”.所谓的“控制变量法”是指:为了研究某物理量同影响它的多个因素中的一个因素之间的关系,可将除了这个因素以外的其他因素都人为地控制起来,使它们保持不变,以便观察和研究某物理量与该因素之间的关系.
其他文献
高效的物理课堂教学需要充分激发利用学生的“本能”,让学生“真学”,通过学案引领让学生“好学”,通过“交流互动”让学生“互教互学”,再通过教师根据预设和生成进行的适时
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
1问题提出与概述rn变压器[1][2]是以互感现象为基础的电磁装置,它的原理结构如图1所示,绕在同一铁芯上的两个线圈(或称绕组),联接到电源上的称为原线圈(初级线圈、初级绕组),
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在恒定电流中,为了更加直观的反应某元件的电压和电流的关系,我们常常选用伏安(U-I)特征曲线来描绘.它们主要有两种:一是电阻元件对应的伏安曲线[简称“电阻线”,如图1(a)],
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
人教版高中物理选修(3-4)第11章第4节中,描绘单摆振动图像的演示实验在实际操作时,存在诸多不足:(1)白纸在水平面内拖动,全班学生未必都能看清图像的形成过程.(2)注射器内的