【摘 要】
：
采用ABAQUS软件模拟山区河流港口工程斜坡嵌岩桩水平承载工况,建模过程考虑斜坡钻岩成孔、桩混凝土浇筑、桩基承载等流程,考虑材料和桩岩接触非线性影响,建立斜坡-嵌岩桩系统
【机 构】
：
重庆交通大学河海学院,重庆交通大学重庆西南水运工程科学研究所,重庆市乌江航道管理处
【基金项目】
：
宁波市交通运输科技项目（201704）
论文部分内容阅读
采用ABAQUS软件模拟山区河流港口工程斜坡嵌岩桩水平承载工况,建模过程考虑斜坡钻岩成孔、桩混凝土浇筑、桩基承载等流程,考虑材料和桩岩接触非线性影响,建立斜坡-嵌岩桩系统三维模型,经斜坡坡度、桩径、桩嵌岩深度等参数分析,提出斜坡坡度对嵌岩桩水平承载力的影响度,分析斜坡嵌岩桩的水平承载特性。研究表明,斜坡坡度变化导致的桩前岩体缺失效应和桩身抗弯刚度将显著影响斜坡嵌岩桩的水平承载力;在工程设计中,应综合考虑斜坡坡度、桩径和嵌岩深度等因素对斜坡嵌岩桩水平承载能力的影响,经经济性和适用性比较,确定合理的设计参数。
其他文献
菲律宾八打雁港板桩码头前墙桩由大直径CT锁口钢管桩组成,该类桩型安装精度是进行前墙施工的关键。结合打桩船施工大直径CT式锁口钢管桩的实例,阐述了大直径CT锁口钢管桩施工
生物茶由微生物菌种在糖、茶、水中发酵培养而成的,其固菌体呈海蜇状,表面光滑,可切成片与鱼、肉分别烹调,前者似鱼味,后者似肉味,味道鲜美,也可单独凉拌(生物茶固菌体可作为
美术属于技能学科，基于其特殊性，如何进行有效提问，应当引起教师的重视。教师合理运用提问方式，恰当地设计问题能激发学生的学习热情，激活其思维；反之则可能弄巧成拙，越问越迷糊。 一、 审度提问的必要性 教学中，教师首先要研读教材和调研学情，确定要设计的具体问题，切不可“一言堂”，剥夺学生发表见解的机会；亦不可像抢答题一样，设问频繁，挤占学生的作业时间。如有位教师在二年级的教学中一开始便拿出五六种彩
针对长北区块盒8段低孔低渗的储层特征,利用扫描电镜、铸体薄片、高压压汞、核磁共振等方法,总结研究区主要的孔隙、喉道类型;对可动流体参数进行分析并确定其影响因素;分析
一天上午,我正在埋头干活,突然一个轻快的男中音传来:"唉,老板,你好,打扰一下。我向你介绍一种产品……"我抬头一看,只见一位中年男子左肩挎只小包,右手扬起一只小型剃须刀继
用膨胀仪测定了一系列含0.75%C,0.28%Si,0.43～0.91%Mn,0～0.76%Cr和0～0.34%Mo的共析合金钢的等温转变图。通过对等温转变图数据的多元线性回归分析,评定了Mn,Cr和Mo对这些共析钢
在我们县城开商店的人很多,单说我们居住的这条街就有20多家,大有"医生多过病人"之势,生意可想而知。可我的好友王明华的生意却很好,旺季淡季一个样,他每隔几天就要到省城去
2011年版的《体育与健康课程标准》强调体育与健康课程应“通过有效的体育教学，激发和培养学生的运动兴趣，丰富学生的运动情感和体验”：强调“课程目标、课程内容、过程与方法等
去年底,攀枝花市一食品商打电话到我厂联系罐头业务。经双方多次电话磋商,价格谈妥,对方到厂现款提货。同时他又向我打听我市几种"反季节"蔬菜的价格,打算顺便贩运一车西红柿
学科集体备课是将区域范围内某一学科相同年级的教师组织起来,开展集体研读课标和教材、制订教学计划和目标、讨论教学内容和方法、编制作业练习和考查内容,从而提高教学实效