【摘 要】
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<正>小学阶段的学生,在智力发展和年龄增长同步进行的过程中,最明显的外在表现是想象力的超级丰富,因此在进行小学作文教学的过程中,他们所表现出来的想象力是成年人无法企及
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<正>小学阶段的学生,在智力发展和年龄增长同步进行的过程中,最明显的外在表现是想象力的超级丰富,因此在进行小学作文教学的过程中,他们所表现出来的想象力是成年人无法企及的。因此老师们在进行作文教学的同时,一定要进一步开发学生的智力潜能,激发他们丰富的想象力,因为想象力是一切科学创造的源泉。很多孩子有爱问为什么的特点,这个也问为什么,那个也问为什么,在问这么多为什么的同时,他们的大脑都在高速运转,把为什么化成想象的动力,形成想象创作的源泉。比如小学低年级一篇课文中写道:雪化
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