【摘 要】
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高中思政课内容多,时间紧,任务重,如何学好思政课,笔者认为最主要的是激发学生学习思政课的兴趣,引领学生步入学习思政课的大门,这是高中思政课教学最紧迫的任务。笔者遵循新
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高中思政课内容多,时间紧,任务重,如何学好思政课,笔者认为最主要的是激发学生学习思政课的兴趣,引领学生步入学习思政课的大门,这是高中思政课教学最紧迫的任务。笔者遵循新课程标准的教育理念,潜心研究,创出了“愉快思政课堂教学法”。新课程改革的学习,要求学生必须回归生活,用生活的例子来解释课堂,解决课堂中的问题。经验告诉我们,生活化的课堂是与学生的生活经验紧密联系的,而只有这样的课堂才会打动学生,吸引学生,达成既定的教学目标,笔者从以下几个方面着手构建生活化的课堂。
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