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系统论及其科学属于现代社会的“软科学”，对于研究社会科学理论具有重要的指导作用。作为高校思想政治理论课教育的基本原则和重要方法，当前灌输理论在宏观和微观两个层面都面临着前所未有的困境。从系统论视域出发，依据当今社会转型期教育环境的变化情况，探究高校理论课教育中传统灌输理论遭遇的现代困境，对于优化灌输理论结构、扩充灌输理论功能，最终增强灌输教育实效性具有重要的启发意义。