立足实践,优化高中英语阅读课堂

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:szr520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在英语的高考试卷中,英语阅读所占分值是全卷最大的,因此学生阅读能力的提高就显得非常有必要。在高中英语课堂上,阅读教学成为教学的重点是完全有必要的。英语教学的成败很大程度上取决于阅读教学是否成功。一、读前导入在英语的阅读教学课上,通过导入可立足于实践的话题,可以很好地调动学生的积极性,让学生对阅读文本有一个较直观的第一印象。在导入的设置上,教师可以设置情景,从多方面激发学生对英语阅读学习的兴 In the English college entrance examination papers, English reading share is the largest volume, so the improvement of students’ reading ability is very necessary. In the high school English classroom, reading teaching becomes the teaching focus is absolutely necessary. The success or failure of English teaching depends very much on the success of reading instruction. First, the introduction before reading In English reading teaching class, through the introduction can be based on the topic of practice, can be very good to mobilize the enthusiasm of students, so that students have a more intuitive reading of the first impression. In the import of settings, teachers can set the scene, in many ways to stimulate students’ interest in reading English learning
其他文献
在目前的高中英语教学过程中,培养学生的核心素养已经成为了一个重要的目标。同时,培养学生的核心素养也已经成为了教育界特别关注的一个话题。根据相关文件对“核心素养”这
期刊
“没有最好,只有更好。”当我第一次听到这句话的时候,心里不由得为此震撼,因为在此之前我一直像只失去方向的航船,只知道要拼命到达彼岸,却从没停下来计划过我的航线,也没有仔细地体味过奋斗途中的欢乐,以至面对那些波折时总灰心丧气,怪自己为什么不是最好的那个,总觉得希望于我来说渺茫又渺茫。  事实证明,这种想法只会让自己越发堕落!当你的自信一点点被吞噬时,你就会甘居落后,茫然绝望,失去原动力。后来我才渐渐
期刊
期刊
课程体系改革是深化中职教育改革的核心。课程体系构建是否合理,直接关系到中职学校培养应用型人才的质量。文章根据笔者学校(全国示范校)地图制图与GIS专业进行专业课程体系建设的实际情况,介绍了课程体系改革的背景,探索了课改的原则及基本思路,分析了原课程体系中存在的问题,研究、调整了以就业为导向的新课程体系,并逐步完善实施。此次课程改革有利于本专业的建设与发展,对其他中职类学校深化课程改革、优化课程设置
摘 要:汉字作为中国几千年历史最形象的载体,无疑是最能代表华夏文明的标志之一,而在现代社会高速发展的前提下VI设计是所有视觉形象的浓缩,本文将对汉字和VI系统在现代中国社会中碰撞所产生奇妙的“化学反应”进行论述。  关键词:汉字;标志设计;VI设计  1 汉字作为基础符号的优势  关于汉字的起源,从神话故事到“结绳”“八卦”“图画”等等说法一直众说纷纭,没有定论。而汉字作为中国古代就流传至今的符号
日本军阀和日本武士信在戒备森严的堡垒中.日本武士在堡垒中进行格斗训练.
在鄂西北武当山脉的崇山峻岭中,在碧水潺流的沮水河畔,坐落着一所历史悠久的学校--这就是2006年4月被教育部通报表彰为“国家示范性县级教师培训机构”的保康县教师进修学校.
面对中职数学教学现状,以人为本的教育理念指导我们,要提高数学教学质量,中职数学教师必须找准教学中的着力点。本文从“生本时代”的教学特点谈起,结合自己一点粗浅的教学体
期刊
课堂是学习英语的主要场所和时机,学生学习的关键在于课堂中的学习效果。课堂效率的提升主要是通过教师设计的课堂教学活动来实现的。因此,教师要优化课堂教学活动,抓住课堂
期刊