【摘 要】
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<正>《小学》是朱熹德育思想的凝结,其核心理念是"成人"。朱熹将学会"做人的样子"作为"小学"教育的重要目标,他在"成人"思想中倡导的明理、守礼、尊老、敬人等理念对现代德育
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<正>《小学》是朱熹德育思想的凝结,其核心理念是"成人"。朱熹将学会"做人的样子"作为"小学"教育的重要目标,他在"成人"思想中倡导的明理、守礼、尊老、敬人等理念对现代德育有重要价值。中国古代德育思想起源于尧舜时期,随社会发展而变化,如西周的六艺、儒家的"德治"和"礼治",虽然中国古代德育将明人伦、严尊卑作为主要教育目的具有封建色彩,但也有诸多合理因素,可为现代所借鉴。本文将着重探析在新时代学校立德树人视域下,朱熹《小学》"成人"教育思想的现代价值及其对当代德育的启示。
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