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本文对美国中小学体育教学主导思想的历史沿革进行了系统的探讨,并对其发展规律和特点进行了总结,对我国学校体育教学改革有一定参考价值。
美国中小学体育教学主导思想沿革初探
【摘 要】
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本文对美国中小学体育教学主导思想的历史沿革进行了系统的探讨,并对其发展规律和特点进行了总结,对我国学校体育教学改革有一定参考价值。
【机 构】
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北京师范大学,北京农业大学
【出 处】
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沈阳体育学院学报
【发表日期】
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1993年3期
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