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本文在分析数学文化价值的基础上,着重分析了数学文化在高中数学学习中的渗透原则并积极探索了高中数学文化在高中数学学习中的渗透策略,以加强数学文化的渗透.
谈数学文化在高中数学学习中的渗透
【摘 要】
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本文在分析数学文化价值的基础上,着重分析了数学文化在高中数学学习中的渗透原则并积极探索了高中数学文化在高中数学学习中的渗透策略,以加强数学文化的渗透.
【机 构】
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河南省商丘市第一高级中学 高二2班
【出 处】
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新商务周刊
【发表日期】
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2018年2期
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