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在小学教育范围内开发与实施中国传统文化系列校本课程，充分发挥中国传统文化内容丰富、博大精深而又趣味性强等优势，弘扬中华优秀传统文化，实现文化育人，增强学生的爱国自信心和自豪感，是帮助学生在小学期间树立起正确的价值观与人生观，是促进小学生语文核心素养的提高的重要途径。
中国传统文化小学系列校本课程的开发与研究
【摘 要】
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在小学教育范围内开发与实施中国传统文化系列校本课程，充分发挥中国传统文化内容丰富、博大精深而又趣味性强等优势，弘扬中华优秀传统文化，实现文化育人，增强学生的爱国自信心和
【机 构】
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通化市东昌区教师进修学校
【出 处】
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名汇
【发表日期】
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2004年期
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