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生本教育,是最近教育界普遍倡导的理念,教师更是在这种理念指导无不尽其力而为之,然后,在实际操作中却还是不能摒弃旧的教学模式,总是在无形中将优等生与问题学生区别开来,如此,就大大的违背了生本教育。笔者在本文中就如何让问题学生在班集体中舞动起来做出了简要的概述。
生本教育,让“问题学生”成为舞者——也谈“生本教育”实践的意义和策略
【摘 要】
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生本教育,是最近教育界普遍倡导的理念,教师更是在这种理念指导无不尽其力而为之,然后,在实际操作中却还是不能摒弃旧的教学模式,总是在无形中将优等生与问题学生区别开来,如
【机 构】
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河北省承德县六沟高中
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年1期
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