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改革小学数学作业批改方法的尝试陈桂琴传统的数学作业批改方法，至少有三个弊端。其一，费时多收效微。每位数学教师一般每天得处理１００份左右的作业，至少也得花上三小时，一天还有多少时间深研教材，认真备课，辅导学生呢？实际上，为了那几道练习题，教师必须做１０...
改革小学数学作业批改方法的尝试
【摘 要】
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改革小学数学作业批改方法的尝试陈桂琴传统的数学作业批改方法，至少有三个弊端。其一，费时多收效微。每位数学教师一般每天得处理１００份左右的作业，至少也得花上三小时，一天还有多少
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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1996年2期
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