论文部分内容阅读
信息技术与数学课程整合，是深化数学教学改革的根本途径。以多媒体计算机为核心的信息技术为数学教学提供了强有力的支持。笔者结合自己的教学实践，在课堂教学中进行了大量实践性的探索。合理运用辅助式多媒体课件和网络教学，充分发挥各自的教学功能，优化课堂结构，促进学生积极性思维和创造性思维，优化初中数学课堂教学，提高课堂教学质量。