傣族风土聚落与建筑中的“双中心”空间特征研究——以中国西南西双版纳地区传统村寨为例

来源 :建筑学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ghost_lovelove
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国西南西双版纳地区的傣族传统聚落、佛殿、住宅共同存在“双中心”空间特征,根据“寨心与寺心”“双中柱”“主人柱与女柱”在不同仪式场景中所表达的涵义,论述傣族以“圣与俗”“上方位与下方位”为核心的传统空间感知观念,并从社会文化中的宗教信仰、方位体系和象征意义3方面解析其成因.
其他文献
【摘要】随着教育的不断改革和创新,中等职业教育体系和课程内容也不断改革和完善,基本形成了体系化和规模化,但能体现专业技能特色教学方法的研究却相对较少。如果没有规范的技能教学方法的相应变革,职业教育课程体系和课程内容的改革就很难落到实处。不同专业培养目标不同,教学内容不同,因此教学方法应具有专业特色,只有从适应专业教学需要出发,选择优化、创新教法,才能提高教学质量。  【关键字】专业技能 项目教学法
期刊
基于近两万件样式雷建筑图档的系统研究,结合中国清代建筑师具体工程实践,揭示建筑工程勘察设计程序中古代建筑师的设计智慧.通过解析其以环境为本体设计创作理念,以平格为基
【摘要】如何激发初中学生学习英语的兴趣,在轻松愉悦的学习氛围中领会并掌握英语学习的技巧和捷径,始终保持对英语学习的热情,成为英语教师在教学中不断探索的课题。只要转变观念,优化教学方法,使自己的教学形式多样化和有趣化,就能把英语教学提高到一个新的水平。  【关键词】兴趣 情境 能力 教学效果  如何将英语课上得活泼、有趣,便于学生接受,一直是所有英语教师追求的一门艺术。初中学生步入英语学习殿堂时间不
首先回顾了刊载于《中国营造学社汇刊》的两篇论著中对于学社命名的两种诠释;其后,分析了这两种诠释对于学社研究所产生的影响;最后则着眼于泛指之“营造”,讨论了一种可为学
期刊