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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）04-000-01
摘 要 随着国家教育改革的深入发展，尤其是十三五规划的提出，职业教育已经再次被提升到了一定的高度，受到社会和国家的重视，培养中等技术劳动者为目标的中职学校也是如此。重视中职学校的体育教学对提升学生身心健康，促进教学发展具有积极意义。作为教师探究中职学校体育教学的新思路，必须改变传统的教学方式。
关键词 中职学校 体育教学 问题 新思路
体育教学是我国培养全面型人才的重点课程，对学生增强体质具有重要意义。近年来，随着教育理念的转变，培养综合型人才已经成为现代教学的主要任务。所以，中职院校也应该在体育教学模式上进行改革，在教学中融入一些新颖教学内容，让学生积极的加入到体育教学中，提高学生参与体育的积极性，培养综合性人才。
一、传统体育教学中存在的问题
（一）教学和训练具有差别
体育教学的主要目的是增强学生体质，给学生传述一些基本的体育知识，同时对学生进行适当的体育思想教育。但是体育运动教学主要以体育专项技术为主，目的是提高学生体育成绩。虽然体育教学和体育教育具有一定的相似性，但在教育内容、方法和技巧方面都具有异同。
（二）体育教师素质有待提升
教师是教育的主导者，对学生体育学习效果具有很大影响。但是经过分析发现，很多体育教师在教学的过程中，都不能严格要求自己，主要存在教学方式不正确，教学内容陈旧，语气粗陋等问题，对学生体育知识的学习造成了严重影响。
（三）基础设施对体育教学产生了很大影响
由于中职院校领导还不能正确认识到体育教学对学生的作用，没有加大体育器材的购买，学校体育设施非常少，让中职学校体育教学的顺利进展受到了严重影响。在教学器材的影响下，学生体育课程内容非常枯燥，对学生的全面发展造成了很大影响。
（四）教学方案不具备科学性
中职教育是学生骨骼体质发展比较敏感的阶段，学生纵向肌肉增长基本已经停止，主要进行横向增长，是学生增长力量的关键阶段。但是很多体育教学在教学时，都只局限于跑、跳等简单项目的教学，忽略了力量型教学，对学生的身体发展产生了不利影响。
（五）学生体质下降速度较快
现在很多学生都不进行户外运动，肥胖学生非常多，学生的耐力、柔韧性等均下降的比较明显，城市男女生肥胖人数占据总人数的12.4%左右。学生视力下降比较明显，对学生的身体健康造成了很大影响。
二、中职学校体育教学新思路
（一）让学生树立终身学习的意识
身体是学习的基础，也是学习和工作的必备条件。中职体育教学者必须根据学生身体发展规律，加强体育锻炼教学意识的宣传，让学生了解体育教学动态，给学生营造优良的体育教学氛围，让学生形成终身学习理念，拥有正确的体育意识。
（二）进行传统体育教育，丰富教学内容
我国是一个多民族组成的国家，各个民族都具有自己的体育文化，如藏族的“朵加”（抱石头）就是人们在长期劳动中形成的一种体育运动，朝鲜的跳板、秋千是将体育和娱乐结合的运动形式。这些都是中华民族宝贵的文化遗产，也是体育教育的重要部分。进行体育教学的时候，教师可以根据教学方式，针对性的选择一些体育内容进行教育，不仅丰富了教学形式，还增加了民族凝聚力。
（三）实现美育和体育的结合教育，让学生形成正确的审美观
进行体育教学的时候，适当的给学生增加一些体育美学教育，不但可以扩展学生的视野，实现多方位教育，还可以让学生在体育教学的过程中，增强自己的鉴赏力、表现力和创造力，对学生身体形态、健美体型的塑造具有很大意义，符合种现代化体育教学理念。通过艺术体操教学，学生还可以掌握一些关于美学的知识，培养自己对韵律感、节奏感的感知，增加美学素养，对学生审美教育具有非常重要的意义。
（四）开展阳光体育运动
阳光体育运动是一种可以满足学生对体育锻炼的需求，是体育教学和健康课程的延续，已经成为培养学生身心素质、学习兴趣和爱好的主要方式，符合学生的学习兴趣和个性发展。此种教学方式比较重视能对学生爱好和兴趣的培养，可以让学生积极主动的加入到体育锻炼中，全面的提升自己的运动能力，给中职体育教学的顺利进展生鉴定了基础。
（五）在体育教学中贯穿心理教育
进行体育教学的时候，教师不但要教会学生一些基本的体育技能和基础知识，还应该给学生营造出一个融洽、和谐、平等的教育环境，当学生出现不良品德和行为时，教师应该及时进行纠正。除此之外，教师还必须深入到学生的心理中，给学生进行适当的心理教育，开发学生的心智潜能，让学生在体育学习的过程中，提升自己的思维判断力、想象力，形成积极锻炼的欲望，提高学生的身体素质，带动中职体育教学的发展。
三、结束语
体育教学对学生的身体健康和心理素质具有很大帮助。进行体育教学的时候，教育人员应该根据社会发展趋势，发挥体育教学在素质教育中的作用，不断改革体育教育方式，利用新颖的思路和方法，将学生带入体育中，让学生形成正确的体育认识，主动加入体育锻炼中，不断完善自我。
参考文献：
[1] 吴昌涛.中职学校体育教学改革总体思路[J].陕西教育：高教.2009（1）：52.
[2] 闫志武.浅谈中专体育教学的思路[J].读与写：上，下旬.2013（14）.
[3] 孔庆利.中职体育教学初探[J].学周刊旬刊.2016（2）：20.
[4] 邓飞.探索中专学校体育教学改革的新思路[J].体育师友.2008（3）：60-61.
摘 要 随着国家教育改革的深入发展，尤其是十三五规划的提出，职业教育已经再次被提升到了一定的高度，受到社会和国家的重视，培养中等技术劳动者为目标的中职学校也是如此。重视中职学校的体育教学对提升学生身心健康，促进教学发展具有积极意义。作为教师探究中职学校体育教学的新思路，必须改变传统的教学方式。
关键词 中职学校 体育教学 问题 新思路
体育教学是我国培养全面型人才的重点课程，对学生增强体质具有重要意义。近年来，随着教育理念的转变，培养综合型人才已经成为现代教学的主要任务。所以，中职院校也应该在体育教学模式上进行改革，在教学中融入一些新颖教学内容，让学生积极的加入到体育教学中，提高学生参与体育的积极性，培养综合性人才。
一、传统体育教学中存在的问题
（一）教学和训练具有差别
体育教学的主要目的是增强学生体质，给学生传述一些基本的体育知识，同时对学生进行适当的体育思想教育。但是体育运动教学主要以体育专项技术为主，目的是提高学生体育成绩。虽然体育教学和体育教育具有一定的相似性，但在教育内容、方法和技巧方面都具有异同。
（二）体育教师素质有待提升
教师是教育的主导者，对学生体育学习效果具有很大影响。但是经过分析发现，很多体育教师在教学的过程中，都不能严格要求自己，主要存在教学方式不正确，教学内容陈旧，语气粗陋等问题，对学生体育知识的学习造成了严重影响。
（三）基础设施对体育教学产生了很大影响
由于中职院校领导还不能正确认识到体育教学对学生的作用，没有加大体育器材的购买，学校体育设施非常少，让中职学校体育教学的顺利进展受到了严重影响。在教学器材的影响下，学生体育课程内容非常枯燥，对学生的全面发展造成了很大影响。
（四）教学方案不具备科学性
中职教育是学生骨骼体质发展比较敏感的阶段，学生纵向肌肉增长基本已经停止，主要进行横向增长，是学生增长力量的关键阶段。但是很多体育教学在教学时，都只局限于跑、跳等简单项目的教学，忽略了力量型教学，对学生的身体发展产生了不利影响。
（五）学生体质下降速度较快
现在很多学生都不进行户外运动，肥胖学生非常多，学生的耐力、柔韧性等均下降的比较明显，城市男女生肥胖人数占据总人数的12.4%左右。学生视力下降比较明显，对学生的身体健康造成了很大影响。
二、中职学校体育教学新思路
（一）让学生树立终身学习的意识
身体是学习的基础，也是学习和工作的必备条件。中职体育教学者必须根据学生身体发展规律，加强体育锻炼教学意识的宣传，让学生了解体育教学动态，给学生营造优良的体育教学氛围，让学生形成终身学习理念，拥有正确的体育意识。
（二）进行传统体育教育，丰富教学内容
我国是一个多民族组成的国家，各个民族都具有自己的体育文化，如藏族的“朵加”（抱石头）就是人们在长期劳动中形成的一种体育运动，朝鲜的跳板、秋千是将体育和娱乐结合的运动形式。这些都是中华民族宝贵的文化遗产，也是体育教育的重要部分。进行体育教学的时候，教师可以根据教学方式，针对性的选择一些体育内容进行教育，不仅丰富了教学形式，还增加了民族凝聚力。
（三）实现美育和体育的结合教育，让学生形成正确的审美观
进行体育教学的时候，适当的给学生增加一些体育美学教育，不但可以扩展学生的视野，实现多方位教育，还可以让学生在体育教学的过程中，增强自己的鉴赏力、表现力和创造力，对学生身体形态、健美体型的塑造具有很大意义，符合种现代化体育教学理念。通过艺术体操教学，学生还可以掌握一些关于美学的知识，培养自己对韵律感、节奏感的感知，增加美学素养，对学生审美教育具有非常重要的意义。
（四）开展阳光体育运动
阳光体育运动是一种可以满足学生对体育锻炼的需求，是体育教学和健康课程的延续，已经成为培养学生身心素质、学习兴趣和爱好的主要方式，符合学生的学习兴趣和个性发展。此种教学方式比较重视能对学生爱好和兴趣的培养，可以让学生积极主动的加入到体育锻炼中，全面的提升自己的运动能力，给中职体育教学的顺利进展生鉴定了基础。
（五）在体育教学中贯穿心理教育
进行体育教学的时候，教师不但要教会学生一些基本的体育技能和基础知识，还应该给学生营造出一个融洽、和谐、平等的教育环境，当学生出现不良品德和行为时，教师应该及时进行纠正。除此之外，教师还必须深入到学生的心理中，给学生进行适当的心理教育，开发学生的心智潜能，让学生在体育学习的过程中，提升自己的思维判断力、想象力，形成积极锻炼的欲望，提高学生的身体素质，带动中职体育教学的发展。
三、结束语
体育教学对学生的身体健康和心理素质具有很大帮助。进行体育教学的时候，教育人员应该根据社会发展趋势，发挥体育教学在素质教育中的作用，不断改革体育教育方式，利用新颖的思路和方法，将学生带入体育中，让学生形成正确的体育认识，主动加入体育锻炼中，不断完善自我。
参考文献：
[1] 吴昌涛.中职学校体育教学改革总体思路[J].陕西教育：高教.2009（1）：52.
[2] 闫志武.浅谈中专体育教学的思路[J].读与写：上，下旬.2013（14）.
[3] 孔庆利.中职体育教学初探[J].学周刊旬刊.2016（2）：20.
[4] 邓飞.探索中专学校体育教学改革的新思路[J].体育师友.2008（3）：60-61.