【摘 要】
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小学教育中,引导学生进行空间观念的有效培养,对于学生综合素质的提升具有重要意义;同时也是优化课堂教学的重要举措。所谓空间观念,其主要是指通过实物本身的形状从而想象出
【机 构】
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四川省甘孜州得荣县教育和体育局教学研究室
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小学教育中,引导学生进行空间观念的有效培养,对于学生综合素质的提升具有重要意义;同时也是优化课堂教学的重要举措。所谓空间观念,其主要是指通过实物本身的形状从而想象出相关几何图形。对学生空间观念的培养不是一朝一夕可以完成的,而是需要教师的长期努力与奋斗,让学生切实感知到学习的最大乐趣,有利于数学教学工作顺利走向新的成功。
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