擂主发言：深秋蜜柚
　　关键词 : 补习、适当、从众
　　地址：116000辽宁省大连市沙河口区
　　
　　假期对学生而言应当是个放松精神、出门游玩、锻炼身体的好时机，可实际上如今中学生的假期却常常被补习班所充斥,天天围着课本转，不得休息。是学生都爱上这种补习班，还是这种补习真的有用? 答案是否定的，我认为只是从众心和攀比心在作怪。学习好的认为别人都补,自己不补会被超越；学习中等的认为只有多补一些才能更上一层楼：学习不好的认为自己理解能力差、不聪明，更应提前学。结果往往不仅没有达到预期的效果，反而适得其反。
　　成绩的优劣不在于补了多少，而是在于对学习的热情、兴趣、方法和态度。假期的超负荷补习，会导致学生过度疲劳，丧失对学习的兴趣。学习要有张有弛，假期的“弛”是为了上学时更好的“张”。补课要适度，要抓住弱点、要点，只有把“量”控制好，“质”才能提高，才能事半功倍！
　　
　　守擂者发言：宛在水中央
　　关键词 :补课、疲惫
　　地址：515700广东省饶平县黄冈镇前埔大路后三横2号
　　
　　自从我上了初二，发现课程内容的难度加深了，于是经常学习到很晚。现在学校要我们星期六补课，这就更是雪上加霜了。一星期的紧张学习就盼着在这两天可以得到解脱，现在就只剩一天假期了。每个星期六都要早早地背着书包去补习，别的年级的学生可能还都躲在温暖的被窝里呢。一到上课的时候，一张张试卷如漫天的雪花一样向我们飞来，我们就只有唉声叹气的份儿。
　　不知何时才会有快乐的星期六。
　　
　　攻擂者发言：小志
　　关键词：自愿、理解
　　地址：天津市河北区
　　
　　一到假期，“补课”就又成了家长们的话题。每到这个时候，我都特别烦恼:你说补课吧，没有假期休息；不补课吧，成绩怎么办？
　　其实补课的最终目标是明确的，关于补课争论最为激烈的是收费问题，如果收费的标准和各个方面的意见都是合理的话，补课还是有用的。我们应该从大的方面来看问题，补课的最终目标提高成绩，是上好大学，如果哪位学生觉得补课和上大学没有多大关系，可以不参加。
　　如果补课采取自愿的原则，反对的声音会少很多。
　　
　　自由论坛之教师版
　　
　　发言：何秀珍
　　主题：教育学生的分寸感
　　商容生命垂危的时候，弟子来到他的床前问候说：“老师您还有什么要教诲弟子的吗？” 商容张开嘴让弟子看，然后说：“你看我的舌头还在吗？”弟子大惑不解地说：“当然还在。” 商容又问：“那么我的牙齿还在吗？”弟子说：“全都落光了。” 商容目不转睛地注视着弟子说：“你能明白这是什么道理吗？”弟子沉思了一会儿说：“我想这是过刚的易衰，而柔和的却能长久吧？”商容点了点头，笑了笑，对他这个学生说：“天下的许多道理几乎全在这其中了。”
　　商容用生活中最普通的事物教育了弟子，使得弟子从中获得了真理。它告诉我们对于生活中的很多事情要做到适可而止，事情做得过了火只能够向相反的方向转化。
　　在教育学生的过程中，会遇到很多问题。看到学生犯错千万别动怒，应当把怒气转变化批评的艺术。有学生犯错误了，我先把事情的利弊详细地跟他说清楚，指出他的不当之处，让他真正明白自己的错误。由于我的方法很巧妙，孩子很快就接受了我的批评，并且很快就改掉了那些毛病。之后我也很受教育。以前教育孩子总是大声斥责，有时令学生很难接受，而当我采用一种较为平和的方式和孩子讲道理，的确要比以前效果好得多。
　　后来，学生和我的感情一直都很好，有什么话也愿意和我说，把我当成了他们的朋友。
　　（152500 黑龙江省铁力一中 ）