【摘 要】
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翻转课堂理念下的教学就是促进形成这种良好师生关系的重要途径,尊重学生的主体地位,促进学生做课堂的主人,突破传统教学模式,提升课堂效能。互动式教学尊重学生的主体地位,
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翻转课堂理念下的教学就是促进形成这种良好师生关系的重要途径,尊重学生的主体地位,促进学生做课堂的主人,突破传统教学模式,提升课堂效能。互动式教学尊重学生的主体地位,老师和学生之间进行平等交流,生生之间也可以加强合作,符合新课程改革所提倡的。它注重启发式教学,可以提高学生的学习兴趣,提高课堂效能。因此本文将从三个方面英语互动教学模式的现状、互动教学模式的策略、互动教学模式的意思展开对小学英语课堂互动教学模式的探讨。
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