【摘 要】
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目的:分析探讨普外科临床教学中使用病例导入式教学方式的临床教学效果。方法:将 2017 级 30 名普外科实习生作为对照组,接受传统课堂讲授教学,将 2018 级 26 名普外科实习生
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目的:分析探讨普外科临床教学中使用病例导入式教学方式的临床教学效果。方法:将 2017 级 30 名普外科实习生作为对照组,接受传统课堂讲授教学,将 2018 级 26 名普外科实习生作为实验组,对其进行对照组传统课堂教授教学的同时进行病例导入式教学,分析比较两组教学效果。结果:年度考核结果显示实验组实习生的结业考试平均分为 (87.2±6.5)分,显著高于对照组的(78.6±7.8)分(P<0.05);而实验组实习生对教学工作的满意度为 96.15%(25/26),显著高于对照
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