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通过对CASIO图形机辅助“三角函数的简单应用”教学的实践,探索技术变革对高中数学课堂带来的变化;思考技术在培养学生数学直观想象核心素养中发挥的作用;感悟到技术支持下的课堂使学生更加热爱数学.
利用技术变革教学,让学生爱上数学——CASIO图形机辅助“三角函数的简单应用”教学实践与思考
【摘 要】
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通过对CASIO图形机辅助“三角函数的简单应用”教学的实践,探索技术变革对高中数学课堂带来的变化;思考技术在培养学生数学直观想象核心素养中发挥的作用;感悟到技术支持下的
【机 构】
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山西省实验中学,山西省教育科学研究院
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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山西省教育科学“十三五”规划2016年度规划课题——高中数学教学中培养学生直观想象核心素养的实践研究(GH-16260)
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