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就语文教学困惑的三种原因进行阐述，指明这是教学的误区，是实施素质教育的幼稚做法。提出与之相对应的三种应对策略方法，实施情感教育，促进师生双方互动，培养学生能力为主要方向，同时优化教师的整个教学过程。
刍议中学语文教学与课程改革
【摘 要】
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就语文教学困惑的三种原因进行阐述，指明这是教学的误区，是实施素质教育的幼稚做法。提出与之相对应的三种应对策略方法，实施情感教育，促进师生双方互动，培养学生能力为主要方向，同
【机 构】
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贵州省安顺市紫云县猫营镇狗场中学 贵州 紫云 550803
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年3期
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