【摘 要】
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二语语言能力描述语库的建设以语言能力的理论研究,尤其是二语语言能力的理论研究为先决条件。语言能力的理论研究要结合语言研究以及脑机制研究的最新成果,只有依据相对完善
【机 构】
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江苏师范大学语言科学学院江苏徐州221009,江苏师范大学语言研究所江苏徐州221009,语言能力协同创新中心江苏徐州221009
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目(项目号:13BYY005);江苏省社科基金项目(项目号:10YYD017);江苏省高校人文社科基金项目(项目号:2010SJB740009)的资助
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二语语言能力描述语库的建设以语言能力的理论研究,尤其是二语语言能力的理论研究为先决条件。语言能力的理论研究要结合语言研究以及脑机制研究的最新成果,只有依据相对完善科学的语言能力理论,基于描述语建立的语言能力等级量表才具有科学性和实用性。无论在语言水平等级划分、描述任务,还是在确定语言能力等级和语言能力描述参数设置方面都存在着一定的主观性,在制定等级量表过程中必须重视。
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