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基础教育综合课程的开设,要求教师必须具备宽厚的知识结构和良好的综合实施能力.但高师现行专业设置及课程体系无法适应这一新要求,因此,必须增设和调整专业及改革课程的结构与内容(以湛江师范学院新设置"科学教育"专业为例),使师范生形成综合性的知识结构和较强的综合能力,以适应基础教育课程改革的需求.
高师专业及课程对基础教育综合课程适应性探讨
【摘 要】
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基础教育综合课程的开设,要求教师必须具备宽厚的知识结构和良好的综合实施能力.但高师现行专业设置及课程体系无法适应这一新要求,因此,必须增设和调整专业及改革课程的结构
【机 构】
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湛江师范学院教务处湛江师范学院教科院,广东湛江,524048;
【出 处】
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前沿
【发表日期】
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2006年3期
【基金项目】
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全国教育科学规划重点课题;
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