【摘 要】
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伴随着我国解放思想、与时俱进的理论创新,人的“主体性”问题成为教育界关注和研究的重要课题.在学校德育改革中,主体性德育初见端倪并日趋发展,已引起德育工作者的高度重视
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伴随着我国解放思想、与时俱进的理论创新,人的“主体性”问题成为教育界关注和研究的重要课题.在学校德育改革中,主体性德育初见端倪并日趋发展,已引起德育工作者的高度重视和社会广泛关注.当前,教育系统正在认真学习贯彻江泽民总书记“5·31”重要讲话精神,用讲话精神指导德育工作,按照“三个代表”要求,推进德育理论创新.
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