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《语文课程标准》2011版，对＂阅读教学＂做了如下要求：阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。课标的这一要求，可总结提炼为八个字：以读为本，自读自悟。
自读自悟讨论交流阅读教学模式探究
【摘 要】
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《语文课程标准》2011版，对＂阅读教学＂做了如下要求：阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏
【机 构】
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贵州省沿河县实验小学贵州沿河 565300
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2016年5期
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