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以TRA理论为基础,通过对酒店管理专业学生信息系统接受程度的实证研究,分析目前酒店管理专业学生信息系统采用认知、态度及意向等基本心理状况,探讨不同的客观环境和个体特征下酒店管理专业学生信息系统采用心理的区别,在酒店管理专业人才培养方面提出了有意义的结论.
基于TRA理论的酒店管理专业学生信息系统接受程度的实证研究
【摘 要】
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以TRA理论为基础,通过对酒店管理专业学生信息系统接受程度的实证研究,分析目前酒店管理专业学生信息系统采用认知、态度及意向等基本心理状况,探讨不同的客观环境和个体特征
【机 构】
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浙江旅游职业学院
【出 处】
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重庆理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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全国高职高专旅游管理类教育科研十二五规划2011年度课题（GLJKT201102059）.
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