历史想象相关论文
随着全国“新概念”作文大赛的举办,“80后”作家粉墨登场,成为新世纪文学的重要现象。历时十年后,“80后”作家内部不断分化与重......
《梦华录》作为关汉卿杂剧的改编作品，它的改编一方面被动迎合了消费市场的需要，另一方面则积极回应了当下社会的焦虑与欲望。《梦华......
摘要：历史剧创作类型包括真人假事、假人真事、人事两假和真人真事，其中，前三者需要运用艺术虚构。历史剧的艺术虚构以史料为基础，以历......
摘要：笔者根据教学体会，浅谈了在高中历史教学中培养学生想象力的路径，如历史叙述、角色换位、手绘历史、编演历史、文学描述、大胆质......
初中历史教材和以往教材相比有一个明显的变化，就是补充材料多、插图多。尤其是插图，诸如人物画像、历史想象图、地图、对外关系图、......
“imagination(想象)”一词系源于拉丁语“imāginātiōnem”,最初有客观事物在头脑中的构想、摹仿、再现和描绘之意。在汉语中,......
爱、自由与理想：谁的黄金时代 电影《黄金时代》以民国时代为大背景，以民国女作家萧红特立独行的人生以及爱情经历为引子，塑造当年......
[关键词]理解，事实，证据，想象 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457－6241(2011)17－0016－04 关于历史想象，学术界有......
"想象"最初是一个心理学的概念，指的是在知觉材料的基础上，对记忆表象进行分析、解构与组合创造新形象的心理过程，是一种特殊的思维形......
历史是科学,还是艺术?是19世纪以来西方史学界争论最激烈的—个问题。赞成历史是科学的鲍威尔(FrederickYork Powell,1850—1904)......
二、中国古代民族史的教与学以上主要依据调查与测试的结果 ,对学生民族关系史学习心理进行了剖析。由于教学是教师、学生、教学材......
摘 要：新课改背景下，教师要转变教学方式，做到以学生为中心。本文重点探究历史想象在中学历史教学中的应用方式，以期为课堂教学提供经......
骨子里，叶方是一位十足传统的女性，人如其名，优雅、大方、温文、内蕴。她的油画，充满国画工笔的细腻质感，大量的留白，让画面成为气韵流荡......
<正>核心素养是基础教育改革的灵魂。所谓核心素养,是指学生在接受相关学段的教育中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展的必备......
《资治通鉴》对李世民即位之初褒奖功臣时出现纷争的相关叙述,是不同于唐代实录、国史与《旧唐书》的另一种叙事,是以"资治"史观为......
<正>我国是一个历史悠久的文明古国,在广袤的中华大地上,遍布地表和蕴藏地下的古代遗物、遗迹极为丰富。它们形象地记录了各个历史......
用现在这个公映版本来讨论《建党伟业》，对韩三平和黄建新似乎不太公平。如果一部电影在公映前一个月，还得面临重大修改和补拍，那么它......
<正>《普通高中历史课程标准》明确规定:"在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历......
<正>2014年度辽宋西夏金元经济史研究,据不完全统计大约发表论文近200篇,是近年来较少的一年。有新见的论文不多,重复、细碎性研究......
在初中历史教学中,因学生以形象思维为主,所以,通过呈现历史细节的史料,创设历史情境,引导学生走进历史情境,回到“历史现场”体验......
摘 要： 历史教学离不开想象。为什么呢？教科书作为核心课程资源由于体例、篇幅等的限制，其叙述具有概括性、简约性和跳跃性的特点，留下......
妓女作为一个特殊的存在，从她们的生存状态中，可以窥见当时社会的文化心态。香港殖民地社会和海外华裔族群社会处于两种文化的交汇冲......
审美在语境上是移动的，历史的回眸往往折射出辩证法的灵光。八十年代中后期，先锋小说的崛起一度在中国当代文坛掀起形式探索的“叙事......
选择黑白还是彩色，是一个问题。 想当年，得到几个胶卷是件难得的事，后来出现的彩色胶卷更是珍贵得不舍轻易按下快门，更不肖说，再后来......
美国历史学家娜塔莉·泽蒙·戴维斯创作的《马丁·盖尔归来》是微观史学和后现代史学的重要著作之一。本文试通过对文本的阅读，简单......
初中历史课堂教学中,学生的学习方式需要转变,教师的教学观念也要转变,这样才能调动学生的学习兴趣。让学生参与课堂活动,创设问题......
传统历史教学注重识记,是浅层次教学,是呆板、没有生命力的。当下提倡的有生命力的历史教学是重感悟、重诠释、重体验的历史教学,......
1962年到1965年间,一系列反映当代生活或是革命传统的戏剧被精心创作出来,并且对整个国家的文化生活产生了广泛的影响。文化部特地......
在田汉剧作《关汉卿》中,田汉用阶级斗争的理论想象历史,又用现实主义的方法讲述历史。在对历史进行革命化想象之时,田汉对历史事......
电影形式被作为强化主流意识形态的重要政治工具,2009——2011适逢建国60周年、建党90周年和辛亥革命100周年,大银幕又迎来了一个......
文学作品是一种艺术想象的产物，欣赏文学必然需要读者借助语言文字这一媒介，通过想象进入艺术世界，来感受作者的情感、思想和诞生于作......
检视当代中国史学,文风问题已经成为窒息史学生机、影响学术传播的突出问题。如何使史学论著变得灵动而具有文采,仅仅局限于提倡增......
1998年张秉权先生主编的香港剧作选,以＂烟花过后＂作为题引1,表明了＂后九七＂的创作倾向,总体上说是回归香港的现实问题。《疯雨狂居》假......
历史审美就是把史学范畴的“历史”作为客体审美对象予以美学审视和价值评判。它是除艺术审美、自然审美以外的第三种审美存在方式......
改革开放以来，我国学界的历史人物研究取得了可喜的成绩。但从总体上看，历史人物研究，尤其是人物早期史研究仍处于比较落后的状态。重......
跌宕起伏的历史镜像中,社会变革的过程透视着近现代史叙事方式的进阶。历史实在与历史想象的嫁接、糅合与交织映射了近现代史解释......
从某种程度上来说，文化意义上的中国20世纪是一个“文学的世纪”。作为“文化现实”的20世纪中国文学，以其不同的形象系列和话语逻辑......
吴兴华的诗在题材、意象、诗想、形式方面，有意与流行的自由体新诗拉开距离，大踏步向古典诗靠拢，用力之深，在1940年代诗界，堪称异数。19......
