【摘 要】
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新课标要求英语课堂教学活动秉承以生为本原则,面向全体学生设计适合的教学方案.因此初中英语教师不能只关注优秀学生的学习情况,更要重视对学困生的扶持与转化.结合形成学困
【机 构】
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吉林省第二实验学校 吉林长春 130012
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新课标要求英语课堂教学活动秉承以生为本原则,面向全体学生设计适合的教学方案.因此初中英语教师不能只关注优秀学生的学习情况,更要重视对学困生的扶持与转化.结合形成学困生的主要原因,有针对性地制定转化方案,因材施教地指导学困生、帮助学困生,让他们树立学好英语的自信心.只有这样,才能从根本提升班级的整体教学水平,体现“一个都不能少”的美好教学愿景,让学困生获得平等的教育机会.
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