小学数学教学如何培养学生的创新精神

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创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心,数学教学蕴含着丰富的创新教育的素材,数学教师要根据数学教学的规律和特点,认真研究,积极探索,培养和训练学生创造性思维的原则与方法,从优化学生的思维品质入手,把创新教育渗透到课堂教学中,激发和培养学生的思维品质。 Innovation is the soul of teaching and learning, the core of the implementation of quality education, mathematics teaching contains a wealth of materials for innovative education, mathematics teachers according to the law and characteristics of mathematics, careful study, and actively explore, develop and train students’ creative thinking Principles and methods, starting from optimizing the thinking quality of students, penetrating innovation education into classroom teaching, and stimulating and cultivating students’ thinking quality.
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一、与小麦、大蒜、油菜间作 这些作物冬前种植时就要施足底肥起好埂,为栽植雪莲果打好基础。畦宽0.91米,种3行上述作物。来年3、4月份畦埂上栽种一行雪莲果,株距50~60厘米。也可畦宽1.7~1.8米,种6行上述作物(便于机播),6行中间空地适当宽一点,收获后应及时栽种两行雪莲果营养钵苗,畦埂一行,中间空一行,行距85~90厘米.株距50厘米左右,时间在6月20日前。  二、与玉米、芝麻间作 早春
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一要改良品种(系)    改良品种(系)应本着因地制宜的原则,根据当地自然条件,选栽适宜品种(系),利用嫁接育苗的方法培育优良苗木,换栽新树苗,或用高接换种方法改造现有的老劣品种(系)。如在西北黄土高原苹果产区,应以富士(包括早生富士)为主导品种,减少“秦冠”的栽培面积,辅助发展乔纳金、华冠、元帅系、美国8号等品种。早熟品种中可以考虑藤牧1号、辽伏。中早熟品种,可以嫁接珊夏、嘎拉。红将军是早熟红富