【摘 要】
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有的艺术生数学基础差,基础为零,还有一些感到学数学无望的学生,实际上有不学数学的念想或已经放弃数学这科的学习.因此,根据数学学科核心素养要求,怎样既能为终身学习奠定基
【机 构】
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南江县第四中学,四川 巴中,635600
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有的艺术生数学基础差,基础为零,还有一些感到学数学无望的学生,实际上有不学数学的念想或已经放弃数学这科的学习.因此,根据数学学科核心素养要求,怎样既能为终身学习奠定基础,又能让艺术生有信心学好数学进而在高考中数学成绩有所提升呢?对教艺术生的数学老师来不能不说是一个莫大的挑战同时也是一个展示自身综合实力的一个机遇.我是一名普通老师,更是一名普通数学老师,已带三届艺术生数学课,期间多次探索,同时结合同事的教学点滴分享,从中逐步悟到和累积了一些对艺术生行之有效的教学策略或方法,在这里诚心呈上,同时与广大同仁探讨.
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