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语文是一门工具性、人文性较强者的学科,语文教学不仅要＂教＂而且要＂学＂,练习课作为引领学生从＂学＂到＂用＂的桥梁,教师往往重＂思＂轻＂情＂。可是,没有积极的人生态度和科学的思想方法,没有情感的真实表达,语文练习课就形同千篇一律的习题课。其实,练习课和阅读教学一样,需要情感的真实表达,才能达到让学生真正运用的程度。