学校德育工作坚持“规范、有效、创新、创优”的工作要求,以“明智、尚美”之校训引领学生“启智、修德”,已经形成了一套较为完整的学生德育工作制度和行之有效的德育工作网络。南京市玄武中等专业学校德育工作更多着力于柔性的、人性化方面的建设:以公民教育为主线,以学生的养成教育为抓手,以“德目”指导下的学生教育主题为内容,提升学生的思想道德素养,引导和帮助学生成长为有责任心的现代公民。
　　1.以“养成”教育为抓手,让学生学做人,学做事,学协作,学守纪
　　(1)推行《玄武中专学生行为量化考核细则》;(2)开展各类评比。激发学生的集体荣誉感和责任心;(3)编印《玄武中专学生成长足迹》册;(4)选编校本教材;(5)学校重视校园、班级、宿舍文化建设。坚持“净化、美化、人文化、数字化”建设,突出以“桂”文化为核心的人文建设。
　　2.以公民教育为主线,开展有效的学生教育活动
　　对学生进行政治、思想、道德、法律和心理健康等方面教育,加强养成训练,进行学习和生活指导;培养学生自我教育、自我管理、自我服务和自主学习的能力。为学生成为具有社会公德和文明行为习惯的公民,成为具有社会责任感、创业精神和创新能力的高素质劳动者奠定基础。
　　(1)选定公民教育主题,确定学生教育德目。
　　(2)关注热点,把握重点,结合校情与学情,在充分发挥课堂主阵地育德功能的同时,充分利用时间、空间,精心设计各类教育活动,加强对学生的品德、法制、道德、心理健康等方面的教育。
　　(3)重视学生“自我服务、自我管理、自我教育”的培养。
　　学校通过构建学生“自我服务、自我管理、自我教育”这一“三自网络”,帮助学生提高素养、培育民族精神、树立公民意识。
　　(4)积极开展“公民教育实践活动”行动研究。
　　(5)重视学生“创业”能力的培养。
　　(6)寓公民教育于活动之中。
　　学校坚持常规活动“精品化”,大型活动“特色化”,主题活动“系列化”。精心设计各类教育活动。让学生学会审美,学会创新,学会健体,全面提升学生多方面的能力。