砥志研思让阅读教学更深远

来源 :语文世界（教师之窗） | 被引量 : 0次 | 上传用户：fengyunwoaihui

【摘要】

：

阅读教学应着力让学生在阅读中品味语言,发展思维,走进更广阔的阅读空间,走向更深远的境地.n一、对比阅读,钩深索隐,让阅读更深入统编版的课文多以专题的形式出现.不少课文之

【作者】

：

【机构】

：

江苏省镇江市丹阳市界牌中心小学

【出处】

：

语文世界（教师之窗）

【发表日期】

：

2021年1期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

阅读教学应着力让学生在阅读中品味语言,发展思维,走进更广阔的阅读空间,走向更深远的境地.n一、对比阅读,钩深索隐,让阅读更深入统编版的课文多以专题的形式出现.不少课文之间既有单元的“共性”,又具有独特的“个性”.这时我们可以巧妙设计对比阅读,来品味、区分它们的异同.

其他文献

课堂回放rn一、创作思维树,初步感知rn师:同学们,我们来玩一个游戏,给你一张白纸,你们会画一棵什么样的树?rn(给学生每人一张白纸,3分钟时间创作并展示)rn师:你画的是什么树?

期刊

应用微生物技术,优化组合条垛式间歇一次好氧发酵、连续槽式二次好氧发酵与堆置陈化相结合的发酵工艺,利用木薯制酒精副产糟泥为湿基质,以生物质电厂草木灰、电厂粉煤灰、废

会议

课堂回放rn一、研读故事,探寻情节曲折的奥秘rn师:今天作文课,我们要学习的内容是“学写故事”.说到故事,大家应该都不陌生.小时候大家都读过哪些故事?还记得吗?rn生:小红帽.

期刊

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出,“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情感态度的独特方式”;教师“应充分创造条件和机会,在大自

期刊

所谓“本体”,简而言之就是“根本”,“情本体”即以“情”为人生的最终实在、根本.视情感为本体,或许是中国哲学最为显著的特点.《论语》开篇,“学而时习之,不亦说乎?有朋自

期刊

语文阅读教学的价值取向天平一度在核心价值观与多元价值观间徘徊,与之相对应的“公众话语”与“个性话语”就成了语文阅读教学中两大重要的议题.“公众话语”所代表的核心价

期刊