【摘 要】
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<正>"探究加速度与力、质量的关系"实验是高中物理中最重要的学生实验之一,更是历年高考的热点实验。根据传统的实验设计方案和实验思路,存在很大的实验系统误差,在学生实验
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<正>"探究加速度与力、质量的关系"实验是高中物理中最重要的学生实验之一,更是历年高考的热点实验。根据传统的实验设计方案和实验思路,存在很大的实验系统误差,在学生实验操作过程中甚至产生错误的实验结论。为了消除错误,减小误差,在原传统实验方案下,本人就实验思路做一改进,可以有效减小实验误差,提高验证性实验的可信度。
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