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通过阐述英语“第二课堂”活动的必要性及存在的问题，分析任务型教学法应用于英语“第二课堂”活动的重要意义及可行性，并探讨了其应用的一些模式。
任务型教学法应用于英语“第二课堂”的探索与实践
【摘 要】
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通过阐述英语“第二课堂”活动的必要性及存在的问题，分析任务型教学法应用于英语“第二课堂”活动的重要意义及可行性，并探讨了其应用的一些模式。
【机 构】
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广东轻工职业技术学院应用外语系
【出 处】
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广东轻工职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年3期
【基金项目】
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广东轻工职业技术学院科研启动基金资助课题
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