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“科学美”的内涵蕴于社会生活的科学现象中,“科学美”感知能力的培养对大学本科教育具有重要意义.以电子信息工程专业为例,培养“科学美”感知能力的基本思路,基于科学内涵与社会实践的结合,将美学感知差异调研、专业发展史学习、科研人物轶事汇编及专业课程美学思想建设等作为“科学美”感知能力培养的途径.
本科教学中“科学美”感知能力培养的思路r——以电子信息工程专业为例
【摘 要】
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“科学美”的内涵蕴于社会生活的科学现象中,“科学美”感知能力的培养对大学本科教育具有重要意义.以电子信息工程专业为例,培养“科学美”感知能力的基本思路,基于科学内涵
【机 构】
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安徽科技学院,安徽 凤阳 233100
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2020年12期
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