含有“像”的句子就是比喻句吗？这个问题不解决，势必影响学生掌握知识的正确性而影响学生的表情达意。
　　比喻中的明喻，确实是用“像”作为比喻的标志，比如说“杨二嫂两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规”，这个句子里的“像”就是一个比喻句的标志，即比喻词。但是，是不是所有出现“像”字的句子都是比喻句呢？除开作名词和表示“仿效”等义的“像”字外，仍然答曰：非也！
　　实际上，我们仔细琢磨、留心积累就可以发现：“像”字除了在带有“像”字的句子里充当比喻词外，还有表示比较、夸张、举例、推测和想象等多种用法的情况。
　　1、用“像”表示比较：例如：“他也像工地上千百个孩子一样，在工地上生，在工地上长”。在这个句子里面，“像”字就表示比较，而许多初中学生就容易将它看作是比喻句。为什么在这个句子里“像”字表示比较呢？因为比喻句要求本体和喻体之间不仅要有相似点，而且要求本体和喻体之间不同类不同质。而在这个句子里，它不具备这些条件，只是把“他”与其他的孩子进行了比较。
　　2、用“像”表示夸张：例如：“柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了”，这个句子没有比喻句的结构形式，更没有比喻句要求的本体和喻体之间相似而且不同类不同质的特点，只是夸张地突出了太阳光辐射得很厉害，以致于地面就要晒化了。
　　3、用“像”表示举例：例如：“我们班上有很多同学都是靠勤奋刻苦地学习才取得优异的学习成绩的，像望金山、黄亚玲等同学都是这样”。在这个句子里，就是用“像”来表示举例，以此证明前面所说的观点。
　　4、用“像”表示推测：例如：“天阴沉沉的，使人觉得憋闷，好像要下雨了。”该例是根据“天阴”和人的“感觉”来推测天要下雨了，不是比喻句。
　　5、用“像”表示想像：例如：“每当我看见孩子们的红领巾，我就像又进入了天真烂漫的少年时代。”该例是对一种情况的想像，想像自己又置身于少年时代，也不是比喻句。
　　了解了“像”的这些用法，那么我们在学习中能准确判断带有“像”字的句子中“像”的用法，就可以使我们加强理解原文的准确性，提高阅读的能力，使我们的“表情达意”更为准确。(来自我的博客,属原创作品)
　　
　　覃华茂，邓平，教师，现居湖北宜昌。