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随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进，小学语文作为小学教育课程体系中的重要学科，已经逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法，积极响应国家的新课改教学号召，树立了“以生为本”的教育理念，对传统的小学语文教学模式进行创新改革，并开展了关于群文阅读下小学生读写能力培养提升的教学实践探究，希望以此来促进小学生语文学习能力的综合提升，推动小学语文课程教学效率与教学质量的不断提高。本文将从一名小学语文教师的角度来展开阐述，深入分析基于群文阅读下促进小学生读写能力提升的重要意义，反思在目前小学语文教学