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《新课标》对中年级习作要求指出:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。那么中年级孩子习作该如何进行指导才能帮助学生敞开心扉,乐意写呢?
小学生习作能力提升“四招”
【摘 要】
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《新课标》对中年级习作要求指出:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内
【机 构】
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南靖县第二实验小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“小学习作‘放慢感官法’细节描写的实践研究”(立项批准号:FJJKCG20-344)的研究成果。
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