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【摘要】随着我国人才战略的实施，青少年的思想道德教育成为我们家庭乃至社会越来越关注的问题。学校、家庭、社会等各方面都在积极致力于行之有效的思想政治教育的新模式、新方法、新途径的探索和实践。博物馆是开展爱国主义教育的重要载体，与学校携手共建社会教育，通过文物的展示还原历史，加强未成年人思想道德的教育。为了贯彻落实中央的指示精神，许多博物馆、纪念馆积极开展社会实践活动，让未成年人走进博物馆，积极开展各项活动，例如让未成年人模拟考古发掘，并且还举办未成年人感兴趣的各种临时展览，让未成年人担任小小讲解员，让博物馆真正成为学校教育的趣味课堂。
【关键词】青少年爱国主义；博物馆；创新教育
【中图分类号】G268.3 【文献标识码】A
一、 积极推进青少年教育基地的基本建设
我馆在被命名为吉林省爱国主义教育基地后，非常重视健全组织机构和相应的规章制度，从教育部门聘有经验的教师从事基地工作；在制度上我馆根据不同的特点，进一步完善各项制度，使基地日常管理工作制度化和规范化都有了大幅度的提高。爱国主义教育基地除了要以丰富的文化内涵、优质的服务来吸引观众外，还要给观众提供人性化的基础设施，要摒弃旧观念、旧思想、旧体制，以创新的思维、全新的思路重新包装，开发爱国主义教育基地，树立“一切为了观众、为了观众的一切、为了一切的观众”的理念，加强基础设施和基地环境建设，努力营造一个便捷化、亲情化、充满人文关怀的参观环境，使爱国主义教育基地成为八方观众的乐土。
二、 积极提升博物馆社教、接待工作水平
爱国主义教育基地要以强化人文管理为重点，做好自身的基础工作，让广大职工更新服务观念，学会“加入我是一位观众”的换位思考，树立起“全心全意为观众服务”的意识，在服务中增强人文关怀。
一是要懂得微笑服务。有人说：服务千般好，微笑第一招。微笑是世界上最美的言语，微笑讲究艺术，它不只是简单的面部表情，应该发自内心，它要“眼睛微笑，嘴巴微笑，语调微笑，心灵微笑”。微笑服务，温馨无限。从笑容中可以将友好、融洽、和谐、尊重、自信的形象和气氛传递给观众，淡淡的、甜甜的微笑总能让观众如沐春风、疲劳顿消。
二是要学会情感服务。所谓情感，是指心与心的交流。在交流中增进情感，生活如此，服务业也应该如此。作为爱国主义基地的工作人员，我们要将自己的一份真心、真情融入到服务之中。善于察言观色，揣摩心理，预测需求，时时事事处处给观众提供方便，尽可能地帮助观众解决各种问题。
目前，越来越多的爱国主义教育基地加强人文关怀建设，以观众为本，积极转变工作作风，提高服务质量。设立服务箱，热心为观众提供防暑降温药品；公示服务承诺，公开投诉电话，接受各界监督；要求工作人员规范服务，热情服务，文明服务；做到接待热心，讲解细心，答问耐心，受理投诉诚心。
三是要做好特色服务。特别的对象是要做好特色服务。要关注“老、弱、病、残、孕”者。对他们给予特殊和特别的关心和爱护；特殊时期要做好特殊服务。在特殊节日，如国庆节、党的生日或其他有重要意义的日子，可以为观众提供教育场所或相应的活动设施。
四是要服务对象广泛化。随着时代发展，人们的思想也日趋活跃。面对挑战，各个爱国主义教育基地积极拓展发展空间和服务范围，走出去宣传，扩大教育基地的影响，这是教育基地发挥作用的必然选择。
三、 积极创新教育思想和教育方法
当代博物馆发挥教育职能的重点是改变教育方法，更新教育观念，才能更有力地发挥教育与服务的职能。
随着社会的不断发展和进步，人们对文化的需求也越来越多，越来越渴望，博物馆作为传播文化的载体，对观众传播的知识和历史信息量也越来越大，并且对信息的技术含量要求也越来越多，不再是原来的我讲你听的单向传播，更多地重视互相交流双向传播。有些西方的博物馆学者提出：博物馆教育的目的是“学”，而并非课堂式的“我讲你听”模式。有的学者认为用更准确的词代替的话，应该是“交流”，交流才能反映博物馆社会教育的实质和意义。
我国博物馆学著名学者苏东海也认为“博物馆是传播知识的载体，必须要通过自我学习和提升，为观众提供服务而实现教育目的的”。作为博物馆教育工作者要不断创新教育观念，更新教育方法和方式。
一是为了更好地提高青少年思想道德水平和科学文化素养，博物馆必须要转变原有的教育观念，不断创新青少年感兴趣的教育方法。
博物馆作为青少年爱国主义教育基地，要对青少年进行爱国主义教育，帮助他们不断提高社会主义道德素养，增强社会使命感。博物馆在接待青少年参观时，要充分考虑青少年不同年龄、不同心理特点，以及接受能力，区别对待。例如：对小学生要用简单易懂的词语向他们讲述历史故事，从小培养他们热爱祖国、热爱社会主义的情感。
二是博物馆转变教育观念，更新教育方法，才能更好地担负起社会教育的责任。
社会教育要注意创新。社会教育持续发展的关键是发挥主动进取的精神，不断创新亮点。创新的思路是广泛的，既可以开发新的项目活动，又可以利用借鉴他人的方法，结合本馆的实际情况，形成新的活动体系。
博物馆不仅是青少年爱国主义教育基地，也是社会教育的理想课堂之一。在成人教育中，博物馆有着独特的优势和重要的力量。博物馆有文物实物的展示，适合成人学习和理解；博物馆也包含着许多专业，比如历史、民俗、考古等，涵盖的知识面较宽，可以满足成年人综合学习的要求。虽然近年来我国文化教育事业取得了很大的成绩，但是由于我国文化教育事业起步晚，基础比较薄弱，仍然不能满足人民的需求，所以，现在就要求我国的博物馆，要解放思想，培养人才，在人才储备等方面做好充分的准备，为科教兴国、促进社会主义现代化建设事业做出应有的贡献。
总之，我馆作为爱国主义教育基地的工作已经取得了一定的进步，以后我们还将积极探索、不断进取，使我馆的青少年教育基地工作能够取得更大的发展，不断走向新的台阶。
参考文献：
[1]北京文博，2008，5.
[2]北京商报，2008，12.
作者简介：辛薇薇（1983-），女，硕士研究生，助理馆员，中国少数民族史，吉林省延边博物馆馆员。
【关键词】青少年爱国主义；博物馆；创新教育
【中图分类号】G268.3 【文献标识码】A
一、 积极推进青少年教育基地的基本建设
我馆在被命名为吉林省爱国主义教育基地后，非常重视健全组织机构和相应的规章制度，从教育部门聘有经验的教师从事基地工作；在制度上我馆根据不同的特点，进一步完善各项制度，使基地日常管理工作制度化和规范化都有了大幅度的提高。爱国主义教育基地除了要以丰富的文化内涵、优质的服务来吸引观众外，还要给观众提供人性化的基础设施，要摒弃旧观念、旧思想、旧体制，以创新的思维、全新的思路重新包装，开发爱国主义教育基地，树立“一切为了观众、为了观众的一切、为了一切的观众”的理念，加强基础设施和基地环境建设，努力营造一个便捷化、亲情化、充满人文关怀的参观环境，使爱国主义教育基地成为八方观众的乐土。
二、 积极提升博物馆社教、接待工作水平
爱国主义教育基地要以强化人文管理为重点，做好自身的基础工作，让广大职工更新服务观念，学会“加入我是一位观众”的换位思考，树立起“全心全意为观众服务”的意识，在服务中增强人文关怀。
一是要懂得微笑服务。有人说：服务千般好，微笑第一招。微笑是世界上最美的言语，微笑讲究艺术，它不只是简单的面部表情，应该发自内心，它要“眼睛微笑，嘴巴微笑，语调微笑，心灵微笑”。微笑服务，温馨无限。从笑容中可以将友好、融洽、和谐、尊重、自信的形象和气氛传递给观众，淡淡的、甜甜的微笑总能让观众如沐春风、疲劳顿消。
二是要学会情感服务。所谓情感，是指心与心的交流。在交流中增进情感，生活如此，服务业也应该如此。作为爱国主义基地的工作人员，我们要将自己的一份真心、真情融入到服务之中。善于察言观色，揣摩心理，预测需求，时时事事处处给观众提供方便，尽可能地帮助观众解决各种问题。
目前，越来越多的爱国主义教育基地加强人文关怀建设，以观众为本，积极转变工作作风，提高服务质量。设立服务箱，热心为观众提供防暑降温药品；公示服务承诺，公开投诉电话，接受各界监督；要求工作人员规范服务，热情服务，文明服务；做到接待热心，讲解细心，答问耐心，受理投诉诚心。
三是要做好特色服务。特别的对象是要做好特色服务。要关注“老、弱、病、残、孕”者。对他们给予特殊和特别的关心和爱护；特殊时期要做好特殊服务。在特殊节日，如国庆节、党的生日或其他有重要意义的日子，可以为观众提供教育场所或相应的活动设施。
四是要服务对象广泛化。随着时代发展，人们的思想也日趋活跃。面对挑战，各个爱国主义教育基地积极拓展发展空间和服务范围，走出去宣传，扩大教育基地的影响，这是教育基地发挥作用的必然选择。
三、 积极创新教育思想和教育方法
当代博物馆发挥教育职能的重点是改变教育方法，更新教育观念，才能更有力地发挥教育与服务的职能。
随着社会的不断发展和进步，人们对文化的需求也越来越多，越来越渴望，博物馆作为传播文化的载体，对观众传播的知识和历史信息量也越来越大，并且对信息的技术含量要求也越来越多，不再是原来的我讲你听的单向传播，更多地重视互相交流双向传播。有些西方的博物馆学者提出：博物馆教育的目的是“学”，而并非课堂式的“我讲你听”模式。有的学者认为用更准确的词代替的话，应该是“交流”，交流才能反映博物馆社会教育的实质和意义。
我国博物馆学著名学者苏东海也认为“博物馆是传播知识的载体，必须要通过自我学习和提升，为观众提供服务而实现教育目的的”。作为博物馆教育工作者要不断创新教育观念，更新教育方法和方式。
一是为了更好地提高青少年思想道德水平和科学文化素养，博物馆必须要转变原有的教育观念，不断创新青少年感兴趣的教育方法。
博物馆作为青少年爱国主义教育基地，要对青少年进行爱国主义教育，帮助他们不断提高社会主义道德素养，增强社会使命感。博物馆在接待青少年参观时，要充分考虑青少年不同年龄、不同心理特点，以及接受能力，区别对待。例如：对小学生要用简单易懂的词语向他们讲述历史故事，从小培养他们热爱祖国、热爱社会主义的情感。
二是博物馆转变教育观念，更新教育方法，才能更好地担负起社会教育的责任。
社会教育要注意创新。社会教育持续发展的关键是发挥主动进取的精神，不断创新亮点。创新的思路是广泛的，既可以开发新的项目活动，又可以利用借鉴他人的方法，结合本馆的实际情况，形成新的活动体系。
博物馆不仅是青少年爱国主义教育基地，也是社会教育的理想课堂之一。在成人教育中，博物馆有着独特的优势和重要的力量。博物馆有文物实物的展示，适合成人学习和理解；博物馆也包含着许多专业，比如历史、民俗、考古等，涵盖的知识面较宽，可以满足成年人综合学习的要求。虽然近年来我国文化教育事业取得了很大的成绩，但是由于我国文化教育事业起步晚，基础比较薄弱，仍然不能满足人民的需求，所以，现在就要求我国的博物馆，要解放思想，培养人才，在人才储备等方面做好充分的准备，为科教兴国、促进社会主义现代化建设事业做出应有的贡献。
总之，我馆作为爱国主义教育基地的工作已经取得了一定的进步，以后我们还将积极探索、不断进取，使我馆的青少年教育基地工作能够取得更大的发展，不断走向新的台阶。
参考文献：
[1]北京文博，2008，5.
[2]北京商报，2008，12.
作者简介：辛薇薇（1983-），女，硕士研究生，助理馆员，中国少数民族史，吉林省延边博物馆馆员。