【摘 要】
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以康达学院针对护理英语专业学生开展的利用语音室,视听说结合改革口语教学的尝试和探索为依据,重点探讨了利用语音室,视听说结合进行英语口语教学的教学内容和教材选择。
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以康达学院针对护理英语专业学生开展的利用语音室,视听说结合改革口语教学的尝试和探索为依据,重点探讨了利用语音室,视听说结合进行英语口语教学的教学内容和教材选择。
Based on the attempt and exploration of using spoken language room, audio-visual-speaking and spoken-language teaching, aiming at the students of Nursing English, Kangda College focuses on the selection of teaching contents and teaching materials for oral English teaching by combining speech room with audio-visual-speaking teaching.
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