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应用型转型是目前高等教育改革的大趋势,产教融合是高校应用型发展的必由之路。文章通过对西南地区部分普通本科院校会计专业毕业生职业成功的跟踪调查,分析发现在影响毕业生职业成功的教育教学因素中,学生在校期间的基础课程、第二课堂、实习实训、辅导员助理工作、社会实践活动、社团活动和担任学生干部的经历等因素对学生毕业后的职业成功均有显著影响。最后给出了优化理论课程、加强基础课程、加强实验实习实训课程、产教融合引进真实业务、做好第一课堂与第二课堂的衔接、为学生提供更多社会实践和担任干部的机会、加强专业教师与辅导员工作的