【摘 要】
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数学课堂提问是指教师在课堂教学过程中通过提出问题,并针对学生的回答及时了解学生的学习状态,适时调整教学策略,启发学生思维,促使其主动思考、理解和掌握知识、发展能力的
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数学课堂提问是指教师在课堂教学过程中通过提出问题,并针对学生的回答及时了解学生的学习状态,适时调整教学策略,启发学生思维,促使其主动思考、理解和掌握知识、发展能力的一类教学行为。有效的问题犹如一石激起千层浪,让学生沉浸在思考的涟漪之中。又如柳暗花明又一村,让学生在探索顿悟中感受思考的乐趣。相反,如果教师的提问很肤浅,看似场面热闹,
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在当今世界审视与传承儒家思想有重要现实意义。儒家假设基础揭示了孔子对社会规律的发现而不是发明；儒家思想假设基础解释了“君德”的重要性，如果偏离这个假设基础，就必然成为
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调结构，转方式，提质量，促增收。我省大力推进农业供给侧结构性改革，农业生产连年丰收，综合生产能力稳定提升，农业农村经济稳中有进、稳中提质、稳中增效。2017年在主动大面积凋减玉