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数学试卷的命制是一项严肃认真而又十分复杂的工作,因为一份试卷的质量好坏将直接影响到考试评价的真实程度、教学效果的反映、教学发展方向的引领。选拔性考试试卷的实质是＂选拔＂和＂区分＂,而过程性评价的试卷侧重点应在于＂诊断＂和＂过关＂。笔者认为一份好的数学试卷,它不仅能激发学生的学习兴趣,也能促进教师教学水平的提升。教师应该怎样编选试题和组卷？下面我谈谈自己的一些认识和体会。