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建模学习和儿童代数认知和软件发展
建模学习和儿童代数认知和软件发展
来源 :大自然探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyunlong1015
【摘 要】
:
建模作为一种建构学习的工具,人们对它的研究已有十多年的历史。通过对建模发展的反思而发展了一套用于建模学习的ActiveX控件,该软件系统专用于帮助儿童在网络进行代数学习,并着眼于提
【作 者】
:
覃祖军
祁永华
【机 构】
:
北京师范大学心理系,香港大学课程学系
【出 处】
:
大自然探索
【发表日期】
:
1999年2期
【关键词】
:
建模学习
儿童
代数认知
软件发展
教学
educational applications
ActiveX control
modeling
algebra
【基金项目】
:
国家自然科学基金,香港大学大陆青年学者教育发展与研究基金,香港大学田家柄访问学者基金
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建模作为一种建构学习的工具,人们对它的研究已有十多年的历史。通过对建模发展的反思而发展了一套用于建模学习的ActiveX控件,该软件系统专用于帮助儿童在网络进行代数学习,并着眼于提高学习者的代数抽象能力,使它更适合学习者的学习风格和认知发展水平。
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